建设“美丽教室” 优化育人环境

    为营造良好的育人氛围，充分发挥环境育人的作用，进一步增强班集体的凝聚力与向心力，我校于10月19日开展了“美丽教室”评比活动。全校22个班级在校德育处的统一部署下，经过一个多月的精心设计，自主构思，设置了具有班级特色的黑板报、图书角、卫生角、绿植窗台、荣誉角、评比表、班级之星等内容丰富、生动有趣的专栏，充分展示了各个班级的风采。
    在每个教室里，设计了主题鲜明、图文并茂的黑板报；张贴着名言警句，激励学生求知上进；公告栏里布有班规班训，督促学生形成良好行为习惯；悬挂国旗，增强学生的爱国情感；创设“读书角”，营造读书氛围；窗台上养植着花草植物，既能净化空气又能增加生气，令人赏心悦目。经过评委组精心打分评选，最终评选出七年级（12）班、高一年级（5）班等一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个。

主题鲜明的黑板报

书香弥漫的读书角




各具特色的班级管理



干净整洁的卫生角




生机勃勃的植物

    环境育人是一种“潜在的教育”和“隐形的教育”，良好的教室环境及班级文化不仅能为学生的成长和发展营造良好的氛围，还能促进优良班风、学风的形成。因此，加强教室环境建设，努力营造积极、健康的班级文化将作为学校提高班级管理水平和促进学生全面发展的重要举措常抓不懈。